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! MISSION !

24回苦手得意

 

 はっきりいって 高い です。 指導料金 が。 

 

 でも、

 

 24回で問題が 解決 するなら、

 

 本当に 高い買い物 でしょうか。

 

 1回あたりが割安だからといってだらだらと時間・回数をかけた指導は、

 

 結局 いくら払うことになり、

 

 そしてその 価値 はあるのでしょうか。

 

 生徒さん、保護者様が求めている価値は

 

 やすい!ですか?  はやい!ですか?  それとも うまい!ですか?

 

 プロとして率直に申し上げます。 

 

 やすい!はやい!うまい!の 3者同立 は、無理 です。

 

 桐生式 は、

 

 やすい!おそい!まずい!

 

 ではなく

 

 たかい! … だけど … めちゃはやい! めちゃうまい!

 

 の 技術 で勝負します。

 

 時間対効果費用対効果おいて、

 

 生徒さん、保護者様、そして学習指導業界に、一石を投じます。 

 

 どれを選ぶかは、あなた次第です。

 

 

 

 桐生式の使命は、

 2時間 ☓ 24回 の指導学習で 苦手意識を消し去る こと。


 そして、

 その後は学習塾や家庭教師が無くても、自学習で進めることが出来る テクニックを身に付ける こと。

 

たった24回で?

 

 はい、1学年分の範囲を、たった24回でマスターします。

 例えば “週2日プラン” の場合、約3ヶ月でマスターできることになります。

 

そんなこと本当にできるの?

 

 桐生式 を使えば、

 適切な学習習慣を身につけることができるだけではなく、得意 になってしまうのです。

 

 桐生式の特徴は、

ポイント ①

分からないところはどこか …が分かるようになる

自分自身の苦手な部分を 発見する 技術が身につきます

 

ポイント ②

分からないところを、どのように勉強すれば分かるのか …が分かるようになる

自分自身の苦手な部分を 克服する 技術が身につきます。

 

 

 一生懸命頑張っているつもりでも、なかなか成績が伸びない生徒さん。その努力が報われないのは、とても悲しいです。

 では、どのようにすれば良いのでしょうか?

 

 そのポイントは、?を!にする秘訣 で解説しています。


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